张老师
熟悉国内艺考和国外的艺术留学环境,10年教育行业工作经验
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。办学71年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,传承“忠诚、自信、包容、竞先”的文化基因,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养造就了大批党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。
中国传媒大学国际预科项目是我校依托自身优质教育资源,借鉴国际先进的教学模式创办的国际化人才培训教育的特色项目之一,由中国传媒大学教育发展中心具体实施。
为满足更多学员留学海外的求学需求,中国传媒大学和多所东南亚高校签署协议,开设2+2出国留学预备课程项目(以下简称:项目),致力于为学员顺利前往东南亚国家留学提供全方位的教学和服务支持。
学员在中国传媒大学阶段学习英语强化课程、大学通识课程、艺术专业作品指导课程,以及部分获海外院校认定的专业课程。通过两学年的系统性学习,成绩合格者即被授予中国传媒大学培训教育结业证书。学员符合海外大学入学要求,可申请前往新加坡、马来西亚院校攻读学位课程,成绩合格可获得澳大利亚蒙纳士大学、英国伯明翰大学、爱尔兰国立都柏林大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、澳大利亚科廷大学等世界排名前200位院校授予的本科学士学位。
立足就业,想家长所想,项目凭借丰富的教学经验、严格的管理制度和优质的海外大学资源,获得了家长和学员们的一致认可,为我国学生自费出国留学提供可靠选择。
优势专业,名师集结
项目致力于全方面提升学员综合素养。师资队伍实力雄厚,教学能力与学术水平优秀。雅思英语课由特聘专职教师进行分班分层教学。通识课、专业课、作品集指导课授课团队由业内专家与本校名师组成,确保高质量的教学成果。
平稳过渡,无缝衔接
新加坡与马来西亚均为多元文化融合地区,其中马来西亚华人占比约23%,新加坡华人占比超70%,两地与中国文化渊源深厚。项目采用的“2+2”教学模式,更为前往两国攻读学位的学员提供了充足的缓冲与适应期。在国内学习阶段,学员不仅能系统提升语言能力,还能提前熟悉两国大学的课程体系与教学方式,将文化亲近感与学术预备相结合,有效规避直接出国带来的学术衔接难题与文化适应冲击,真正实现从国内学习到海外深造的平稳过渡。
多元支持,升学保障
项目与新加坡、马来西亚多所知名高校建立了合作关系。学员在国内完成的部分专业课程可获得外方院校的认可,为顺利衔接海外本科课程提供了有力保障。同时,两国均推出利好中国留学生的签证政策:新加坡全面推行电子签证,审批周期缩短至5个工作日;马来西亚则通过EMGS系统优化,精简50%签证材料,取消各类冗余文件,为学员成功申请签证提供了有力保障。
经济高效,性价比高
相较于直接赴欧美国家留学,选择新加坡、马来西亚等东南亚国家的教育及生活费用可整体节省30%至40%。该项目模式使学员在享受国内外优质教育资源的同时,大幅降低留学总成本,实现高性价比留学。
沉浸体验,资源畅享
学员在中国传媒大学两年学习期间,可与统招生共享校内各类资源与设施,并参与丰富的学生组织、讲座及校园文化活动。结业后,学员可加入中国传媒大学校友会,共享庞大的校友资源网络。
媒体传播 Media and Communication
专业课:传播学概论、电影电视制作、市场营销学、大众传媒、新闻写作基础、新媒体概论、数字媒体艺术、战略管理、组织行为学、媒介经营管理、电影学概论、新媒体内容策划与管理、网络出版、全球文化传播、广告学概论、视觉传播
通识课:公共关系
语言课:雅思基础、雅思强化、雅思冲刺
海外院校可选专业(部分):
传媒学、媒体与传播、传播学、大众传媒、全球媒体和传播、新闻学、战略传播、网络传播、电影电视制作等
艺术设计 Art and Design
国内就读课程
专业课程:设计基础、素描、色彩、艺术概论、数字图片摄影、设计思维与训练、字体设计、数字绘图、动态图形设计、动画概论、中西艺术研究、作品集指导与工作室实践、网页设计与制作、数字动画基础、艺术策展与实践、全球文化传播
通识课程:公共关系
语言课:雅思基础、雅思强化、雅思冲刺
海外院校可选专业(部分)
平面设计、数字媒体设计、多媒体设计、三维设计、传媒设计、空间设计等
商业管理 Business Administration
国内就读课程
专业课:微观经济学、基础会计、高等数学、市场营销学、管理学、大众传媒、宏观经济学、国际商务、财务管理、人力资源管理、组织行为学、国际金融、媒介经营管理、商业沟通、战略管理
通识课:公共关系
语言课:雅思基础、雅思强化、雅思冲刺
海外院校可选专业(部分)
国际商务、工商管理、会计与金融、商业管理与传播、旅游与酒店管理、物流与供应链管理、会展管理、市场营销等
*对接专业及课程安排以当年实际安排为准,校方保留适当的课程调整权。
新加坡
新加坡PSB学院(PSB Academy)
新加坡莎顿国际学院(Shelton College International)
新加坡楷博高等教育学院(Kaplan Higher Education Academy)
澳大利亚科廷科技大学新加坡校区(Curtin Education Center)
新加坡南洋艺术学院(Nanyang Academy of Fine Arts)
新加坡管理学院(Singapore Institute of Management)
马来西亚
蒙纳士大学马来西亚校区(Monash University Malaysia)
马来西亚思特雅大学(UCSI University)
马来西亚泰莱大学(Taylor's University)
(一)报名时间:即日起至8月31日(额满即止)
(二)招生对象:应往届高中毕业生或同等学力的学生;完成高二学业的学生。
(三)报名流程:
1.报名学员须与招生老师沟通后,缴纳项目报名费,并在招生老师指导下填写线上报名表,提交如下材料:
(1)学员本人身份证(正反面)复印件;
(2)电子版1寸白底证件照;
(3)学历证明电子版;
(4)相关成绩证明及作品集电子版。
注:学员须与招生老师沟通确认报名专业是否涉及作品集制作。如涉及作品集制作,学员需提供艺术类专业联考或校考成绩单,并按照中国传媒大学国际预科项目艺术类专业入学资格考核标准的要求提交个人相关作品。
2.材料提交成功后,学员须参加由教育发展中心组织的入学面试。教育发展中心将通过面试及心理测评的方式对报名学员的身心健康情况进行审核。
3.报名学员面试通过后,须通过由教育发展中心组织的线上语言内测进行英语能力考核。语言内测具体要求和成绩公布安排,以《关于中国传媒大学教育发展中心2026年度国际预科项目语言能力测试的通知》为准。学员符合以下成绩标准之一的,无需参加语言内测:
(1)2026年度高考英语单科成绩高于90分(含)。海南省考生因高考英语分数需根据原始分数结合当年正态分布常模量表进行转换,具体成绩标准待2026年度海南省高考特殊类型招生控制线公布后,另行确认;
(2)2026年度高考成绩高于所在省、自治区(直辖市)本科一批次录取分数线的80%。对于合并本科批次的省、自治区(直辖市),一本线以各省、自治区(直辖市)划定的特殊类型招生控制分数线为准;
(3)雅思成绩4.0分及以上(单科不低于3.5分);
(4)托福成绩31分及以上;
(5)PTE学术英语考试成绩23分及以上;
(6)朗思IESOL考试B1标准及以上。
第(3)至(6)项语言成绩须在两年有效期内。学员须提交成绩查询视频和成绩单扫描件用于免语言测试资格审核。
(四)录取原则
1.学员在面试过程中,如有隐瞒病情或身心状况未达标的情况,不予录取;
2.学员在提交免语言内测审核材料过程中,如有材料造假等违规行为的,一经查明,不予录取;
3.学员语言内测成绩达到4.0分的,予以录取。如成绩未达到4.0分,或在语言内测中有作弊等违规行为的,不予录取;
4.学员实际入学后,须参加雅思分班测试。分班测试成绩如明显低于其入学前语言内测成绩,经核查有违规行为的,予以退学处理。
申请标准及发放政策
高考成绩:各省、自治区(直辖市)本科一批次录取分数线为申请基本线,满足基本线的学员可申请减免所在项目学费标准的10%。对于合并本科批次的省、自治区(直辖市),一本线以自治区(直辖市)划定的特殊类型招生控制分数线为准。
雅思成绩:6.0分及以上(单项不低于5.5分),可申请减免学费10000元;雅思 6.5分及以上(单项不低于6.0分),可申请减免学费15000元;雅思 7.0分及以上(单项不低于6.5分),可申请减免学费20000元。
*学员仅在入学当年可申请一次奖学金,且仅可申请其中一项。申请时学员应已获得国际预科项目录取通知书。
*奖学金在缴纳学费时予以减免。如后续涉及退费,退费金额按照实际缴纳金额核算。
*雅思成绩须在2年有效期内,且成绩提交教育发展中心审核时间不得晚于拟就读项目报到时间。教育发展中心对奖学金发放政策拥有最终解释权。
(一)报名费:500元。报名费缴纳成功后,报名即确认生效;费用一经缴纳,不予退还。
(二)学费:
媒体传播专业:90000元/学年
艺术设计专业:95000元/学年
商业管理专业:90000元/学年
(三)留学服务费
学校不收取留学服务费。学员根据个人实际需求自行选择留学服务机构。
(四)住宿费用
按学校相关规定,根据住宿标准不同另行收取。住宿床位按学费缴纳成功时间先后顺序的原则进行分配,额满即止。
中国传媒大学教育发展中心 国际教育事业部
地址:北京市朝阳区定福庄东街1号 中国传媒大学
咨询电话:010-51299842
招生网站:www.edu-cuc.com
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